На этот раз редакция Miass.Live напросилась на мастер-класс по каллиграфии. Для этого мы обратились в студию каллиграфии к Анне Фёдоровой. Нас пригласили на мастер-класс по острому перу.
Андрей Данилов
Важный момент – я гордый обладатель одного из двух самых кривых почерков в редакции. До Яны мне, конечно, далеко, но школьных учителей, которым приходилось разбираться с моими каракулями, мне до сих пор жаль. С клавиатурой и сенсорами уже как-то сильно проще, удобнее и привычнее. Плюс каллиграфия это для достаточно аккуратных, спокойных, усидчивых и сосредоточенных людей. Если вы до сих пор не поняли, то визит на урок каллиграфии не обещал мне ничего веселого.
На месте нам сразу объяснили, что сеанс каллиграфии очень похож на медитацию. И это правда. Когда пишешь… или рисуешь буквы, забываешь вообще обо всех проблемах. Думаешь только о том, как пером вывести красивый изгиб. А уж когда мы открыли для себя прелесть написания не самых очевидных и приятных на слух слов изящным шрифтом – нас было уже не остановить. «Метамизол натрия» или «потроха» еще никогда не выглядели так изысканно.
Всем, у кого нервная работа или кто очень устал и хочет отвлечься, я настоятельно советую попробовать занятия каллиграфией. Даже если не втянитесь, то уж кругозор точно расширите.
Мария Павлюк
Я давно хотела научиться писать пером, поэтому особенно обрадовалась, что мы идём именно на острое перо. Комната, в которой проходило занятие, была небольшая, но очень светлая, с красивым панорамным окном. Играла классическая музыка. Аня сказала, что одна из функций мастер-класса – медитация. Но сначала, как и на рисовании, мне было сложно расслабиться, я всё время придиралась к своим закорючкам и злилась. Но потом, когда мы перешли к словам и стали писать разные противности, я отпустила ситуацию и начала просто получать удовольствие. И стало даже лучше получаться. Отмечу, что писать пером намного сложнее, чем ручкой, но и намного красивее. Возможно, когда-нибудь я вернусь к перу и буду оттачивать мастерство. Есть в красивом почерке что-то волшебное.
Яна Жукова
Мой почерк ужасен. Нет, правда, в нём нет ничего красивого. Буквы у меня пляшут в разные стороны, в одном слове одна и та же буква, например, «Т» может быть написана по-разному – прописью и печатной. И это у меня всю жизнь. Поэтому я не особо радовалась перспективе идти на урок каллиграфии. Ну, типа, какая каллиграфия, если я обычным-то почерком своё имя напишу так, что непонятно – написано «Яна», «Яга» или вообще «Лга».
Итак, мы пришли на урок, нам рассказали про манеру письма пером, про чернила и прочие правила. И вот, мы берём перо, макаем в чернила, вернее, в тушь, и начинаем сначала рисовать палочки, потом кружочки, а затем переходим и на буквы. Нам объясняют, как правильно, а я будто в 1 классе снова: кривые закорючки, пляшущие линии и буквы, как нам говорили в школе, «лапти». У меня это прям со школы травма, когда учительница всегда мои буквы называла лаптями. Кривыми лаптями. В средней и старшей школе учителям уже не так важно, но в начальной было грустно.
И сейчас тоже было грустно. У Андрея, Маши, Дианы и Кости всё получалось. А у меня нет. Поэтому я решила веселиться – писать слова, касающиеся еды. Ко мне присоединились ребята, и мы стали (они стали) красивыми буквами выводить всякие неприятные слова по типу «блевотина», «мразь» и другие. Мы были как дети, но это было здорово.
Не могу сказать, что меня зацепило. Но точно зацепило моего мужа, ведь у него почерк как у Екатерины II. И ему очень интересна каллиграфия, даже планирует записаться.
Нам, конечно, сказали, что каллиграфия не зависит от почерка, но мне не удалось в этом убедить себя. Наверное, это всё-таки не моё. Но вы попробуйте, вдруг вам это вкатит.
Диана Майер
На занятия по каллиграфии мы собирались долго, месяца полтора. И вот, наконец, согласовали время и дату. Когда мы пришли в центр «Умные люди», вместе с нами на мастер-классе были чужие люди. Поэтому мы старались вести себя прилично. Сначала нам рассказали, как правильно погружать перья в тушь, как давить на перо, чтобы получились линии тоньше и толще.
На этапе рисования непрерывных восьмерок я обрела гармонию. Восьмерочки выводились ровненькие, одинаковые, и так я на них сосредоточилась, что ни одной посторонней мысли не было в моей голове. А надо сказать, случается это очень редко. Потом мы с ребятами решили проверить следующую теорию, если слово некрасивое, например «блевотина» или «мразь», будет ли оно красиво выглядеть, если его написать по всем правилам каллиграфии. Эксперимент удался: все слова, даже неприятные, написанные пером, смотрелись очень красиво, и даже можно было не обращать внимание на их лексическое значение.
А еще мы подумали о тех детях, кому раньше приходилось в школе писать перьевыми ручками, вся эта возня с кляксами, налипающими волосками, быстро заканчивающимися чернилами – брррр, как же хорошо, что мы писали и пишем шариковыми ручками. Занятие мне понравилось, если подходить к нему как к медитации. Ну и открытку потом, после курса занятий можно подписать, ну или на заборе что-нибудь стоящее.
Константин Князев
Когда мы шли на каллиграфию, я ожидал, что мы будем рисовать стильные надписи. Но в итоге нас просто обучали правильно держать перо и писать им. Так скажем основы, хотя хотелось, чтобы мне показали то, чему можно научиться и как это пригодится. В итоге я могу сказать, что каллиграфия – не моё. Конечно это выглядит красиво и эффектно, но мне больше нравится работать в графических редакторах.
Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter