«Темнота и курицы кудахтают». Что рассказали нынешние выпускники о школьной жизни

Сегодня в школах звенят последние звонки, и мы решили спросить миасских выпускников, чем им запомнилась школьная жизнь. Чтобы они смелее рассказывали истории, мы пообещали, что они будут анонимными. Поэтому не обращайте внимание на фотографии в материале - они помещены для антуража и не относятся к поделившимся историями выпускникам. Свои фотографии мы выкладывать не рискнули.

История №1

Ну, вот я и перешёл на следующую ступень своей жизни. Мне будет очень не хватать учителей, которые помогли мне повзрослеть, сформировать свою позицию, научиться доказывать свою точку зрения и занять свою ячейку в обществе. Также я буду скучать по своим одноклассникам, на которых всегда можно положиться. Они помогут решить любую проблему и, конечно, поддержат, когда это будет необходимо. Скорее всего, со многими из них мы будем редко встречаться, потому что все разъезжаются кто куда, кто в армию, кто в другой город, и от этого на душе становится очень грустно, и даже в какой-то степени обидно. Сегодня мне надели не просто ленточку с надписью «Выпускник», а ленточку, которая перечеркивает всю жизнь ребёнка/юноши и показывает, что вот он новый Взрослый человек, который получил полное среднее образование. 

История №2

У нас в школе есть подвал, в котором находится малый спортивный зал. Сам подвал этот немного жутковатый, облезлый и трубы везде, но там ещё было много дверей, которые всегда были закрыты. А в это время по СТС ещё «Закрытая школа» шла, по которой мы все фанатели. Поэтому мы представляли, что мы в такой же мистической школе, со своими секретными подвали и тайнами. Из-за этого было вдвойне интереснее узнать, что же там за этими дверьми.

В классе в 5-6 мы решили не идти заниматься физ-рой на лыжах и остались в этом зале-подвале, выключили свет, чтобы страшнее было, и начали то ли страшилки рассказывать, то ли ещё что-то. И вот сидим мы в темноте и слышим, начинает играть музыка, а потом ещё и курицы кудахтать начали! Ну, мы решили, что это кто-то из одноклассников с улицы пришёл и решил подшутить над нами, вышли из зала, но никого не нашли, да и курицы кудахтать перестали. Вернулись в зал, опять начали в темноте о чём-то разговаривать, и опять эти курицы и музыка, мы все уже испугались, решили, что у нас и вправду «закрытая школа», и в подвалах маньяки куриц режут, а может, и людей, заглушая их крики музыкой.

Но вскоре урок закончился, пришли одноклассники, и мы начали рассказывать им, что произошло. Нам никто не поверил, сказали, что нам послышалось и все такое. Но мы решили, во что бы то ни стало, узнать, в чём дело! Через неделю, когда все опять ушли кататься на лыжах, мы остались в зале, нашли ключ от одной из закрытых дверей, вошли туда, а там…загон для куриц, и цыплятки бегают. Но местечко там жуткое было: темно, одинокий магнитофон с музыкой и цыплятки. Потом оказалось, что это физрук куриц в подвале разводит.

История №3

Школа дала мне немного мозгов. Сталкивалась с множеством людей и поняла, что все разные, и нужно уметь общаться, находить к каждому подход, стараться не беситься. Мы не творили ничего такого серьёзного, разве что ломали горшки с цветами и выпендривались перед учителями. Они хорошие, но иногда раздражают своей занудностью. Одноклассники – тупые, но родные (смеётся). Немного грустно, конечно. Но в целом надо же уже переходить на следующую ступень образования.

История №4

С классом, к счастью, мне повезло. В 10-11 мы очень сдружились, сплотились, и у нас было немало интересного и весёлого. Два года наши одноклассницы участвовали в конкурсе «Ученик года» и оба раза выиграли. Думаю, их победы не обошлись бы без нашего участия: эти каждодневные репетиции, подготовки нас очень сблизили, научили нас работать в команде. Наш девиз – «Один за всех и все за одного!». Думаю, именно этим мне и запомнится наш класс: если с урока решили уйти 3 человека, значит, должны уйти все.

Помню, как в первом классе спустя только месяц учебы я разбила мальчику нос, причем совершенно случайно, но никто этого не понял. И после этого случая меня долго обходили стороной все мальчики.

Ещё один запоминающийся случай, когда мы обнаружили в нашей школе живых куриц. Мы занимались физкультурой в малом зале и услышали кудахтанье. Смотрим, а дверь, которая была всегда закрыта, оказалась открытой. Конечно же, мы туда пошли, и там оказалось куча куриц. Так до сих пор мы и не узнали, как они там оказались.

Мы не были примерным классом, но зато мы заберём из школы много интересных воспоминаний, которые пронесём с собой через годы.

История №5

Могу сказать только то, что терпеть не могу все свои школьные годы, потраченные бесполезно, и я крайне рад, что, наконец, заканчиваю этот ад.

Наша редакция вдохновилась историями ребят и решила поделиться с читателями своими историями из школьных лет. 

Андрей Данилов, школа №4. Выпуск 2006

Недавно осознал, что школу я закончил больше 10 лет назад. Для нас это было время экспериментов. Первые влюбленности, первые приводы в отделение, пробы различных веществ. Низкий поклон нашим родителям и педагогам. Последние были не просто сотрудниками сферы образования, многие из них были старшими товарищами, за советами к которым можно обратиться и сейчас. Пару недель назад мы, хоть и с большим опозданием, но отпраздновали 10-летие выпуска. Главное, что мы все поняли на встрече – все мы стали лучше за эти 10 лет. А значит, фундамент был заложен правильный. Спасибо нашим учителям.

Выпускники берегите себя, слушайте родителей, мойте руки с мылом и двигайтесь вперед. Пускай маленькими шагами, но вперед.

Маша Павлюк, школа №7. Выпуск 2011

В школе я училась средне, и любимых предметов у меня не было. Как и учителей, к учителям я испытывала разве что уважение. Класс у нас был хороший, дружный. До 9-го это были дружные хулиганы, которые скидывали пакеты с водой на прохожих и лазали на школьный козырек. А в выпускных классах это были дружные ботаны, которые пили пиво в Питерской гостинице, через один номер от учителей. Историй наподобие куриц в подвале у нас не было, хотя до сих пор поговаривают, что в подвале нашей школы есть то ли баня, то ли сауна. А однажды на обед в столовой всем подали соленый чай. Наш выпускной прошел в штатном режиме, с катанием на кораблике, салютами и алкоголем. В школе было прикольно, но возвращаться туда желания нет.

Костя Князев, школа №4. Выпуск 2011

Из своих школьных лет мало чего помню. Иногда наполняли пакеты с водой и кидали в раздевалку к девочкам. Зачем? Не знаю. Однажды включили пожарную тревогу с другом (который сейчас служит церкви), за что нас чуть не выгнали. Мы были "непоседами" мягко говоря, да и учителя вряд ли любили нас.

Яна Жукова, школа-сад №58, школа №9 и самарская школа №16. Выпуск 2011.

Я оказалась самой многословной среди моих коллег.

Во-первых, я сменила три школы. С 1 по 3 класс я училась в школе №58. Сейчас это садик, а в начале 2000-х это была школа-сад. Честно говоря, там был рай. Между уроками, на переменах, мы отдыхали в игровой комнате. Также нас 3 раза в день кормили. А в 1 классе даже был сончас. Сейчас мне 23 года, я жалею, что не ценила в те годы дневной сон.

Школа №58 была начальной. Поэтому в 5 класс (да, у меня не было 4) я пошла в 9 школу. Она стала моей любимой. В 5 классе у меня был дневник с Эминемом, и я этим очень гордилась. Школу я любила. Не учиться, конечно, а просто ходить в неё. Я была такой занудной оторвой. Этот оксюморон меня всю жизнь так и сопровождает. Сколько вырванных страниц из дневника находила моя мама – не счесть. А заклеенные табелем или чем-то ещё двойки в дневнике – это классика. 

А в 9 класс я впервые в своей жизни прогуляла урок.  Это было черчение, мы с подружкой 45 минут сидели в женском туалете и вздрагивали, когда кто-то шёл. В итоге мы так просидели там всю четверть, а явились только на последний урок – контрольная. Чертёж мне сделал мой одноклассник, и у меня вышла четвёрка в четверти.

После 10 класса мы с мамой переехали в Самару. Там я пошла в новую школу. Было тяжело: выпускной класс, новый город. Классный руководитель ругала меня за серёжку в губе и за мои постоянные соревнования. Говорила, что я не сдам математику даже на минимум (она учитель математики). В итоге я сдала её на 63 балла, что очень хорошо для меня. И сразу стала её любимицей и примером для всеобщего подражания. Не обошлось и без фразы «Я же говорила, она сдаст!».

В общем, школа – это весело. В любом случае она чему-то учит. Меня научила ловко улынивать правильно распределять время и силы, и выигрывать в итоге.